Les \u00e9tudiants en architecture du 6e semestre \u00e0 temps partiel se penchent ce semestre sur la question de savoir comment cr\u00e9er de nouveaux jardins d’enfants doubles pour la ville de B\u00e2le \u00e0 partir du catalogue d’\u00e9l\u00e9ments de construction du projet de d\u00e9construction Roche Sud B\u00e2le. <\/p>\n\n\n\n
Une t\u00e2che ambitieuse et exp\u00e9rimentale et un projet pilote<\/strong> Pour cette t\u00e2che ambitieuse et exp\u00e9rimentale, le d\u00e9partement Architecture, bois et g\u00e9nie civil de la Haute \u00e9cole sp\u00e9cialis\u00e9e bernoise travaille avec des experts* des entreprises Gruner, CSD Ingenieure et Erne Holzbau. Chaque semaine, diff\u00e9rents intervenants* poss\u00e9dant des connaissances et de l’exp\u00e9rience dans ce domaine apportent leur contribution et participent \u00e0 des discussions autour d’une table avec les \u00e9tudiants*. <\/p>\n\n\n\n En partenariat avec la ville de B\u00e2le et l’entreprise Roche, les \u00e9tudiants* \u00e9laboreront d’ici la fin du semestre des propositions sur la mani\u00e8re de r\u00e9utiliser les \u00e9l\u00e9ments du b\u00e2timent. Des espaces de vie pour les enfants seront ainsi cr\u00e9\u00e9s par un nouvel assemblage des \u00e9l\u00e9ments. <\/p>\n\n\n\n Atelier de conception \u00ab\u00a0Re-use for Kids<\/strong> \u00a0\u00bb L’\u00e9tude de ce sujet exige l’int\u00e9gration de th\u00e8mes tr\u00e8s vari\u00e9s dans le processus de conception et constitue donc une t\u00e2che interdisciplinaire. Plusieurs experts externes apportent leur expertise dans l’atelier de conception, cr\u00e9ant ainsi une situation d’enseignement proche de la r\u00e9alit\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Les id\u00e9es d’\u00e9conomie circulaire posent de nouveaux d\u00e9fis \u00e0 l’architecture : Comment r\u00e9aliser une conception rigoureuse en r\u00e9utilisant le plus grand nombre possible de parties d’un b\u00e2timent d\u00e9construit ? Les \u00e9tudiants en architecture bachelor de la Haute \u00e9cole sp\u00e9cialis\u00e9e bernoise \u00e9tudient cette question \u00e0 partir d’un cas concret.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":54194,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"pmpro_default_level":"","_surecart_dashboard_logo_width":"180px","_surecart_dashboard_show_logo":true,"_surecart_dashboard_navigation_orders":true,"_surecart_dashboard_navigation_invoices":true,"_surecart_dashboard_navigation_subscriptions":true,"_surecart_dashboard_navigation_downloads":true,"_surecart_dashboard_navigation_billing":true,"_surecart_dashboard_navigation_account":true,"inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[22699],"tags":[38119,26978,38120,19419,21139,2096],"class_list":["post-54197","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-durabilite","tag-bachelor-architektur-fr","tag-berner-fachhochschule-fr","tag-gebaeudeteile-fr","tag-kreislaufwirtschaft-fr","tag-rueckbau-fr","tag-wiederverwendung-fr","pmpro-has-access"],"acf":{"bild_mit_ki_erstellt_worden":[],"lead":"Les id\u00e9es d'\u00e9conomie circulaire posent de nouveaux d\u00e9fis \u00e0 l'architecture : Comment r\u00e9aliser une conception rigoureuse en r\u00e9utilisant le plus grand nombre possible de parties d'un b\u00e2timent d\u00e9construit ? Les \u00e9tudiants en architecture bachelor de la Haute \u00e9cole sp\u00e9cialis\u00e9e bernoise \u00e9tudient cette question \u00e0 partir d'un cas concret.","autor":"Quelle:\u202fwww.bfh.ch","ort":"","bildunterschrift":"","zusammenfassung":"","bild_im_grid":false,"gallerie":"","newsim":""},"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t
Apr\u00e8s avoir visit\u00e9 le site Sud du campus Roche \u00e0 B\u00e2le, les \u00e9tudiants* analysent les b\u00e2timents qui seront prochainement d\u00e9construits afin de d\u00e9terminer leur potentiel de ressources pour un avenir en tant que jardins d’enfants doubles. Il s’agit d’un projet pilote, car il n’existe actuellement aucune industrie \u00e9tablie pour les pi\u00e8ces de r\u00e9utilisation. les \u00ab\u00a0nouveaux b\u00e2timents\u00a0\u00bb construits \u00e0 partir de ressources r\u00e9utilis\u00e9es sont un pas vers l’\u00e9conomie circulaire dans le secteur de la construction. La cascade des 10 R ainsi que Crade-to-Cradle sont mis en avant comme bases th\u00e9oriques. <\/p>\n\n\n\n
L’atelier de conception \u00ab\u00a0Re-Use for Kids\u00a0\u00bb a pour objectif de trouver des moyens de concevoir et de construire de nouveaux jardins d’enfants \u00e0 partir d’un catalogue d’\u00e9l\u00e9ments de construction issus d’un projet de d\u00e9construction. L’objectif est de trouver des principes et des param\u00e8tres qui permettent une conception architecturale rigoureuse lors de la r\u00e9utilisation de parties de b\u00e2timents. Il s’agit d’\u00e9tudier l’impact des \u00e9l\u00e9ments r\u00e9utilis\u00e9s sur la structure, la construction, l’agencement de l’espace et l’atmosph\u00e8re de l’architecture. <\/p>\n\n\n\n